Autorregulación y habilidades socio-emocionales – 25 de Mayo de 2019
En este taller veremos cómo las tablets y las aplicaciones pueden favorecer el desarrollo social y la interacción entre iguales, además de ayudar a los niños con TEA a mejorar el reconocimiento, expresión y gestión emocional.
Hablaremos de apps sencillas para identificar las emociones por el rostro, pero también de algunas herramientas que van más allá, para favorecer el autoconocimiento, la regulación emocional, etc.
Aunque hay pocos recursos en español, también veremos algunas apps para estimular las habilidades sociales y la Teoría de la Mente para niños y adolescentes.
Alex Escolá
Psicólogo infanto-juvenil especializado en TEA y nuevas tecnologías. Trabaja en el CDIAP Delta de Viladecans i en el centro IDAPP de Barcelona. Combina la práctica clínica con la docencia en el Máster de Atención Temprana y Familia (UB-IL3) y el curso de Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con TEA (UAM). También colabora en otras universidades como FPCEE Blanquerna o ISEP. Autor de la aplicación AutisMIND para desarrollar la Teoría de la Mente en niños con TEA.
Talleres:
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Introducción a las TIC en los TEA – 19 de Enero (Alex Escolá)
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Funciones cognitivas básicas – 9 de Febrero (Alex Escolá)
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Robótica y programación – 23 de Febrero (Noelia Cebrían y Lola González)
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Lenguaje, comunicación y SAAC – 9 de Marzo (Alex Escolá)
- Lectoescritura – 30 de Marzo (Sara Escudero y Cristina Carazo)
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Pensamiento lógico y matemático – 13 de Abril (Pat Sánchez)
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Autonomía, gestión del tiempo y del entorno – 11 de Mayo (Alex Escolá)
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Autorregulación y habilidades socio-emocionales – 25 de Mayo (Alex Escolá)
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Uso, abuso y mal uso de las TIC – 8 de Junio (María Lleras de Frutos y Alex Escolá)